精準(zhǔn)施策迎復(fù)學(xué) ——阜陽市第二實驗小學(xué)舉行疫情防控復(fù)學(xué)演練 |
2020-04-23 15:36:03 稿件來源:阜陽公眾網(wǎng) |
安全復(fù)學(xué),演練先行。為扎實做好學(xué)生復(fù)學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備工作,提高學(xué)校新冠肺炎疫情防控和應(yīng)急處置能力,保障廣大師生復(fù)學(xué)后的生命健康安全和開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序,阜陽市第二實驗小學(xué)4月23日上午舉行了“精準(zhǔn)施策迎復(fù)學(xué)”新冠肺炎疫情防控情境模擬演練,學(xué)校本部全體教師全體參加。 演練教師達(dá)到校門口后按分批次錯時原則,在值班人員的引導(dǎo)下沿專用通道通過校門口設(shè)置的紅外線測溫儀監(jiān)測點有序入校,入校時人與人間隔1米以上。若在校門口檢測出有發(fā)熱癥狀的師生,禁止進(jìn)入校園,由專人負(fù)責(zé)領(lǐng)入“異常情況隔離室”并聯(lián)系家長、隔離醫(yī)院、匯報上級部門,學(xué)生走后對隔離室及接觸人員進(jìn)行全面消殺。通過紅外線測溫儀的無癥狀學(xué)生進(jìn)入教室前,各班班主任會再次對他們進(jìn)行入班體溫復(fù)測。上課過程中,要求學(xué)生一人一課桌,保持距離,全程佩戴口罩。 在校期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常(發(fā)熱及咳嗽等疑似病情)的,由班主任第一時間測量體溫并通知隔離護(hù)送員,并護(hù)送至臨時觀察室,并立即啟動“四級防控網(wǎng)絡(luò)”:班主任向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,并告知家長,溝通詢問孩子的情況,做好病因登記和跟蹤記錄;同時班級學(xué)生、任課教師暫時進(jìn)行區(qū)域內(nèi)隔離,由當(dāng)堂任課教師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),安撫情緒、疏導(dǎo)壓力,幫助解除恐懼心理;保潔員對教室、異常學(xué)生的座位及時消殺;觀察室疫情防控工作人員馬上對孩子體溫進(jìn)行復(fù)測,并詢問病情,做好記錄并及時上報上級相關(guān)部門,做好后續(xù)工作。課間如廁、洗手、活動依據(jù)分級、分區(qū)域原則,學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序排隊走出教室,前往衛(wèi)生間或操場,期間不聚集,保持1米以上距離,如廁后提醒學(xué)生講秩序、正確洗手,洗手池旁邊配有洗手液、肥皂等。 本著既保證安全距離,又盡量縮短放學(xué)時間的原則。各班“學(xué)生”錯峰放學(xué),間隔1米排好隊,班主任把“學(xué)生”帶到指定班級區(qū)域放學(xué)。值日人員和門衛(wèi)保安組成疏導(dǎo)組維持秩序,避免了交叉擁堵。學(xué)生全部離校后,當(dāng)天后勤保障人員對教室、衛(wèi)生間、校門口逐一進(jìn)行消殺。“此次演練基本達(dá)到了檢驗預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊伍的預(yù)期目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范了校園應(yīng)急事件報告和處置流程,提高了學(xué)校應(yīng)對疫情的防控能力,為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課做好了準(zhǔn)備”。阜陽市第二實驗小學(xué)副校長李學(xué)成如是說。通過本次演練,老師對防疫流程的規(guī)范程序有了更清晰的認(rèn)識,應(yīng)急處置能力得以提升。 蔣國杰校長在疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)暨疫情防控培訓(xùn)會議上再次強(qiáng)調(diào):要將疫情防控工作落在實處,未雨綢繆、有備無患,不斷總結(jié)經(jīng)驗、補(bǔ)齊短板,為開學(xué)防疫工作做好了扎實準(zhǔn)備,全力保證廣大師生生命安全和身體健康,號召大家攜手一起打好防疫攻堅戰(zhàn)! (張新偉) |