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放假了，放假了，讓我來把你們夸……

 要放假了，阜陽市實驗小學(xué)的老師們都在忙著給孩子們寫報告手冊上的評語，一年級的小朋友剛步入小學(xué)，這次的評語是他們?nèi)松械谝环菰u語，有著非常重要的意義，希望能給他們留下一份美好的回憶。

親愛的……訴說了老師對孩子們的愛。

一個個卡通小人躍然紙上，小可愛們都喜歡畫畫，于是老師也給他們展示了一下簡筆畫，biu biu biu……愛心發(fā)射，希望和孩子有共同的語言，讓孩子感受到老師的愛。

一段段鼓勵的詩文呈現(xiàn)在紙上，小可愛們在語文老師的帶領(lǐng)下，愛上了讀古詩，每天都要讀一首古詩，于是老師也不甘落后，展示一下老師的古文功底，讓他們知道老師也在跟他們一起學(xué)習(xí)、一起進步，評語上的古詩文都是鼓勵孩子努力、進步的詩文，告誡他們要勤勉好學(xué)，希望他們能像詩文里寫的一樣成為有才有德之人。

一句句溫馨的評語，根據(jù)每個學(xué)生的特點撰寫，在表揚鼓勵孩子的同時，又提醒著他們的不足，讓他們繼續(xù)加油，為他們點贊。

希望這些創(chuàng)意的簡筆畫與充滿愛意和鼓勵的個性化評語，能讓孩子們感到有趣與溫暖。( 馬 麗 )